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 AA.DD., Studio e «studia»: le scuole degli ordini mendicanti tra XIII e XIV secolo. Atti del XXIX convegno internazionale (Assisi, 11-13 ottobre 2001), Spoleto, CISAM, 2002, x + 400 pp. 
ResumIndice:- A. Maierù, Formazione culturale e tecniche d’insegnamento nelle scuole degli Ordini mendicanti, 3
 - P. Manaresi, I commenti alla Regola francescana e la questione dello studio, 33
 - B. Roest, The Role of Lectors in the Religious Formation of Franciscan Friars, Nuns, and Tertiaries, 83
 - M. M. Mulchahey, The Rôle of the Conventual Schola in Early Dominican Education, 117
 - B. Hackett, The Foundation of the Augustinian studia generalia at Paris, Oxford and Cambridge, 151
 - E. Boaga, L’organizzazione dello studio e degli studia presso i carmelitani tra il XIII e il XIV secolo, 175
 - W. J. Courtenay, Academic Formation and Careers of Mendicant Friars. A Regional Approach, 197
 - D. Nebbiai, Le biblioteche degli ordini mendicanti (secc. XIII-XV), 219
 - J. Hamesse, La production littéraire, minoir des rapports entre studia et universités, 271
 - L. Bianchi, Ordini mendicanti e controllo "ideologico": il caso delle province domenicane, 303
 - G. Fioravanti, Formazione e carriera di un domenicano nel ‘400: l’autobiografia di Simone Bocci da Siena (1438-1510), 339
 - G. Barone, Conclusioni, 365
 Indice dei nomi, 379
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