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Darrera modificació: 2013-12-09
Bases de dades: Sciència.cat
Librandi, Rita, "La didattica fondante di Brunetto Latini: una lettura del Tesoretto", Cahiers de Recherches Médiévales et Humanistes, 23 (2012), 156-172.
- Resum
- L'article partage les positions les plus récentes sur la postériorité du Tesoretto par rapport au Tresor et il veut souligner les différentes intentions communicatives de l'œuvre en vers. Le Tesoretto s'adresse à un public laïque plus ample en favorisant son instruction ; il se sert donc d'une exposition et d'une langue plus captivantes, qui accentuent les caractères narratifs de la vision et les stratégies textuelles avec des fins didactiques. Malgré cela, les vers sont caractérisés par un lexique scientifique et philosophique qui, en beaucoup de cas, n'avait pas encore été utilisé dans la langue vulgaire. La poésie didactique en langue vulgaire, en effet, s'était jusque-là concentrée sur les sujets religieux, tandis que le Tesoretto concerne aussi la composition physique du monde. Avec le petit poème Brunetto Latini établit un nouveau genre et une nouvelle terminologie tout en compensant ainsi l'œuvre de son inachèvement artistique.
- Matèries
- Enciclopedisme
Poesia didàctica i moral
Italià
- URL
- http://crm.revues.org/12825
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